湖北大学阳逻校区是学校组建不久的一个新校区，这里就读的全部是一年级新生，是按照通识教育的理念和模式设置课程，进行教育教学和管理。这里办学的核心要素是知识的学习、人格的培养和良好的习惯养成。该校区也是学校探索新时期如何进行教育改革和人才培养的试验田和桥头堡。校园后勤服务保障工作，是校区进行教育改革，人才培养不可或缺的一环，围绕校园后勤服务工作，发挥党组织的引领战斗堡垒作用。广泛开展主题鲜明形式多样，丰富多彩具有特色的党建活动。既能有效的推进校园后勤服务工作的蓬勃开展，又能对良好的校风学风建设，促进人才的全面发展，起到积极的推动和促进作用。

阳逻校区后勤党支部开展关注贫困学生群体的健康成长活动,是从2014年学校党组织开展基层党建项目立项申报活动时开始的。为充分发挥校区后勤党支部组织引领和党员先锋模范作用。结合阳逻校区办学模式和人才培养的理念、方法和要求，探索校园后勤服务对人才培养潜移默化的作用。在完成校园后勤服务保障的同时，协同学生党组织带领校内各相关学生社团协会组织及自愿者服务队员，通过组织和开展一系列有针对性的党建专项活动.关注校园贫困学生群体的健康成长，就是在当时基层党建活动立项过程中，通过广泛调研，确定中心党务工作的内容之一，并在上级党组织批准、支持和帮助下，形成了具体的工作思路和实施细则，通过几年来的开展实施，不断充实和完善。目前这项活动，已成为中心党支部年度工作的重要抓手，和帮扶困难学生群体完成学业的重要举措。特别是经过“三严三实”和“两学一做”专项活动的指引和促进，使这项工作不仅成为常态，更是体现党组织的温暖，成为支部工作的成功案例。

为了帮扶因家庭困难而影响学业的困难学生群体度过难关，阳逻校区后勤服务党支部结合校区学生实际，利用校园后勤服务平台，主要开展了以下工作：

1、每年开学接纳新生时，都主动与学工部门取得联系，通过不同形式了解新入学困难学生群体人数，生活现状，以及需要重点帮扶的事项，并从后勤服务的角度有针对的采取措施，给予帮扶和关爱。如今年从贵州考入湖大计算机信息专业谭于映同学，因为从小先天性脑瘫，生活完全不能自理，中心党支部了解这一情况后，指派一名党员干部提前介入，全程妥善安排照料，不仅为该同学单独安排了生活方便住宿环境，而且为解决她们生活困难，还为她陪读的母亲，在校园食堂安排了一份月薪二千的稳定工作，基本消除了该同学在阳逻校区就读的后顾之忧。

2、设置勤工助学岗位，安置困难学生群体。由于阳逻校区地处偏僻，周围无法接纳困难学生群体勤工助学的需求，每年新生入校都有不少家庭困难的学生和家长向学工部门提出类似的申请，在学工部门的统筹安排下，中心党支部总是尽最大的努力，调出一定的岗位，安排一些家庭特别困难的学生参入勤工助学，同时指派一名党员干部进行跟踪指导服务，时时关注这批学子在勤工助学岗位上碰到的学习、生活和思想问题，以帮助他们克服困难，度过难关。

3、关注穆斯林同学的成长，切实帮助解决他们生活中的实际困难。每年的入学新生中，都有一批来自全国各地的少数民族穆斯林学生，由于他们的生活习惯，特别是饮食的特殊性，更需要我们给予特殊的关心和照顾，这不仅体现了党的民族政策，更是建设和谐校园的重要内容。

开展基层党建活动以来，后勤党支部专门委派一名党员干部对穆斯林同学在校期间的衣、食、住、行进行对口帮扶。从食堂到寝室，每个岗位都制定了专门的服务流程，既让穆斯林同学能尽快的融入校园大家庭，又充分照顾他们的生活饮食习惯。每年的“古尔邦节”后勤党支部还组织校内所有穆斯林同学开展座谈联欢等慰问活动。不少远在千里的穆斯林同学的家长，对此项活动的开展还专门来电来信，对学校关心和帮助他们的孩子健康成长表示感谢。

4、为特殊的学生群体，奉上特别的爱。自校区学生宿舍装上开水、热水系统后，部分因家庭贫困的学生无法或极少使用热水，后勤党支部得知这一情况后，以一种责无旁贷的责任感和使命感，与学工部门配合在经费极为有限的情况下，每年为200名因家庭困难无法使用热水、开水的学生，每人免费充值50元，使他们能像其他同学一样使用上宿舍新安装的开水、热水供应，从中感受到党组织的温暖。因安全的需要，学生宿舍不允许使用大功率电器，导致学生在宿舍只能食用一些生、冷食品，为帮助解决学生的实际困难，后勤支部用党建项目有限的活动经费在每栋学生宿舍值班室安放了一台微波炉，免费提供给学生使用，此举既帮助解决了学生生活实际困难，又延伸了校园后勤服务保障功能，同时杜绝了宿舍消防安全隐患，此举受到同学们普遍欢迎和好评。另外为帮助困难学生群体，后勤党支部还以集团每年开展“优质服务月”为契机，组织校区全体后勤党员干部职工，为贫困学生捐资助学，此举不仅得到全体后勤员工的积极响应，也在全体同学中引起极大的反响。

自2014年开展基层党建活动以来，后勤党支部，通过各种途径和方式，把帮扶困难学生群体作为支部工作重要内容和义不容辞的责任并形成常态。其中，仅为贫困学生安排勤工助学岗位就达109人次，为600人次贫困生免费充值热水卡达3万元，共组织3次向贫困学生捐款16510元。

通过上述活动的开展，阳逻校区后勤支部的党员干部精神面貌发生显著的变化，工作目标更加清晰，党员的先锋模范作用，无论是对校园的后勤服务工作，还是对引领学生健康成长，都起着积极的推动和促进作用。通过这些活动的开展，有力的促进了良好的校风、学风建设，创建了和谐的校园环境。特别是为帮助困难学生群体，支部建立的系列联系交流机制，多层次、全方位的密切了党群关系，推动了校园文明建设，为阳逻校区后勤服务保障工作，提供了强大的精神动力和政治保障。

通过这次活动的开展，也使我们体会到，关注困难学生群体的成长，是一个系统的社会工程，与社会、家庭、学校各方面教育引导和制度配套密切相关，学校后勤工作，既担负着对学生的服务功能，也对学生健康成长，起着潜移默化的作用，在这一点上需要与学校相关部门密切配合，既不能缺位，也不能越位，这就需要从事后勤部门工作的同志，具有宽广的视野，掌握教育管理规律，提高思想理论修养，这应该是目前基层党员干部开展工作的一个薄弱环节，需要进一步大力引导和提升。